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以奥运为契机,志愿精神与奥林匹克精神完美契合。在奥林匹克宪章中,奥林匹克最重要的目的是教育,是促进一种积极的人生态度与生活方式。奥运志愿服务对于广大青年学生来说,正是一个自我提升与自我学习的机会,也是亲身接受奥林匹克教育的机会。参与奥运志愿服务,近距离感受奥运,接触勇于拼搏的运动员,从而能够进一步理解“更快、更高、更强”的口号中所反映出的人类超越自身的渴望和信念,从中汲取巨大的成长的力量,让奥林匹克精神赋予志愿精神更加博大与深刻的内涵。

不知别人作何想,我倒想对新棋后不想上大学的想法“赞一个”。当今的中国体坛,运动员上大学几乎成了潮流,无论是退役后还是正当年,无论是接受媒体采访时还是现实生活中,大学似乎都是体坛健儿们的唯一选择。我们的运动员从小就到运动队集训,长大了想在学习方面补一补本来也无可厚非,可是这些读中学生课程都费劲的运动员去读本科生甚至研究生,其难度可想而知,结果呢,运动员读大学要么是“名在人不在”,要么是“人在心不在”,闹出的笑料也不少:奥运冠军邹凯在接受记者采访时不知道自己读大几,跳水皇后郭晶晶在人大挂名了8年却不知道毕业了没有,东方神鹿王军霞的学籍在辽宁大学保存了6年而最高文凭还是辽宁体校的……

每年这个时段,兰州市都会出现类似的一幕。几所“名校”举行的“小升初”考试,牵动着小学毕业生和他们的家长的神经。早在1993年,兰州市根据国家规定取消了小学升初中考试,采取就近划片入学的方式升学。可是众多家长对划片对口的中学不满意,家长和学生首选的是升学率较高的几所改制或民办初中以及部分公办的名校。所以,“择校”就成了15年来每年升学时都能见到的普遍现象,且有愈演愈烈之势。

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据了解,广州很多大学生把春节期间摆“花档”作为自己寒假的一次创业实践,由于投资小、见效快,很多广州本地以及留在广州过年的学生纷纷在春节前“捞”了一把,大部分家长对此表示支持。

6月8日国务院总理、国家科技教育领导小组组长朱镕基在北京主持召开国家科技教育领导小组第六次会议,听取科技部关于制定十五科技计划的思路,教育部关于制十五教育发展规划与人才战略的设想,科技部、农业部等关于制定《农业科技发展纲要》的汇报。会议审议并原则同意科技、教育十五发展计划的思路和《农业科技发展纲要》。教育部发出通知,公布2000年红黄牌成人高校名单。  6月9日~12日国务院副总理李岚清在重庆考察工作。期间,考察了学校和科研院所,并与重庆教育界部分校长、教师和科技人员进行了座谈。强调西部大开发,科教要先行。要深化教育改革,全面推进素质教育,培养大批适应西部开发需要的各类人才;深入进行科技体制改革,加快科技成果产业化,让科技在西部大开发中充分发挥第一生产力的巨大作用。  6月12日吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院5所高校合并组建新吉林大学,长春建筑高等专科学校、长春工业高等专科学校、长春水利电力高等专科学校正式合并组建长春工程学院的合并大会分别在长春举行。教育部副部长吕福源等出席大会并讲话。教育部、财政部印发《关于高等学校建立经济责任制加强财务管理的几点意见》。6月13日教育部部长陈至立、副部长韦钰在北京会见来访的以教育与就业大臣大卫布朗基特为团长的大不列颠与北爱尔兰联合王国教育代表团全体成员,双方就如何推动中英两国教育交流关系的进一步发展等问题交换了意见,并签署了《中华人民共和国政府和大不列颠与北爱尔兰联合王国政府教育合作框架协议》。  教育部印发《关于普通高等学校招生监察工作的暂行规定》。6月14日教育部部长陈至立到中国农业大学考察。听取了学校改革发展情况的汇报,考察了学校的国家重点生物技术实验室、植物营养开放实验室、饲料工业中心。教育部、中组部、人事部在北京联合召开深化高校人事制度改革座谈会。教育部印发《关于贯彻全国教育工作会议精神进一步改革和完善高等教育自学考试制度的意见》。6月15日首届高等学校青年教师奖在北京颁奖,100名优秀青年教师获奖。教育部部长陈至立出席颁奖会并讲话。教育部新闻发言人就社会上流传的大学排行榜发表谈话表示,不赞成在当前形势下对高校进行简单综合排名。

目前,教育部确定的全国社区教育实验区已达到81个,基本覆盖了全国各个省市。经济发达的长三角地区共拥有28个实验区,占全国1/3强,实现了社区教育的基本普及。与此同时,相比过去的学校教育,社区教育以满足群体的个性化、感情化教育需求为主,表现出了与学校教育的显著不同。

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从参加统一考试的地区和学生来看,其数量与年俱增。2001年6月,首先在马里埃尔共和国、萨哈雅库特共和国和楚瓦什共和国等4个俄联邦地区开始试行,并逐步扩大试行地区。2003年俄罗斯联邦89个主体中有47个参加了国家统一考试,考生人数63万人,是当年中等学校毕业生人数的一半。2004年俄罗斯有64个联邦主体加入这一行列,90多万考生参加国家统一高考。2005年已经有72个联邦主体120万考生参加。另外,参与的高校也由最初的16所增加到464所,中等专业学校的数量也由最初的79所增加到928所。2006年,俄罗斯有80个联邦主体参加了国家统一考试。预计2008年在全国范围内实施这一考试制度。据《消息报》报道,俄罗斯将从2009年开始全面实施对中学毕业生知识水平进行评估的新体系,这个体系也将成为大学的入学考试形式。

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吴凤臣表示,巡查系统将对考试过程进行全程录像,资料将保存半年。“如果考生在考场出现左顾右盼的现象,拿什么做证据?”“监考员履行职责怎么样?”据吴凤臣介绍,过去只能单纯地听区县汇报考场的情况,现在有了巡查系统后,可以变被动为主动,只要通过监控系统就能查看监考员的组考行为是否规范。不同区县还可以进行对比,看谁履行职责最到位。

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《云溪友议》还记载了另一个红叶题诗的故事,故事的时间由玄宗朝下移到了宣宗朝,故事的男主人公是后来中了进士并将官做到了司徒的美男子卢渥。进京赶考的卢渥与仆人在御沟边游玩,忽然看见御沟的水中有一片带墨迹的红叶,卢渥命仆人将红叶捡来,只见上面是一首诗,诗云:“流水何太急,深宫尽日闲。殷勤谢红叶,好去到人间。”卢渥惊诧感动之余,将红叶珍藏于箱底。后来宣宗外放宫女,并说外放的宫女可以嫁给官吏,但不许嫁那些尚未考取的举子。而卢渥已经进士及第,并在家乡范阳为官,于是就娶到了一位姓韩的宫女作为妻子。一天,妻子偶然见到了卢渥珍藏的那片红叶,禁不住感慨良久,红叶上的诗竟然就是自己题写的!韩氏于是告诉卢渥,并将笔迹一对照,果然如是,大家“无不讶焉”。

《教育规划纲要》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。

要优化作风。把作风建设作为提高素质、树立形象的基础工作来抓。一要务实。抓住每个环节,把本职工作研究透,把相关情况掌握准,把每项任务想到步、做到底。要克服浮躁情绪和急功近利思想,工作从一点一滴做起,经验从一时一事积累,无论大事小事都要做实、做优,无论何事不搞教条主义,不搞利己主义,更不搞形式主义,也不能掩饰缺点、夸大成绩。二要严谨。工作要细致入微,严格要求,严密程序,严肃认真,既周到又耐心,既体现内容又体现效果。三要公心。办事要处以公心,重要事项要公开,处理问题要公正,奖励晋级要公平,对个人评价要尊重社会公论。四要负责。本着对集体负责、对工作负责、对自己负责的原则,建立岗位目标责任制度,每项工作、每个岗位都要落实责任人,切实把各项任务落到实处。要认真负责,敢于负责,不让布置的工作在我这里延误,不让需要办理的事项在我这里积压,不让各种差错在我这里发生,不让来办事的有关部门和基层人员在我这里受冷落,不让部门或单位的形象在我这里受影响。(艾青)

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有些家长跟我表态:“为了孩子的学习,我也去学数学,帮孩子补习功课。”但这不是家长做的事,而且这个事,家长也做不了。这是典型的角色错位。


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