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“新叶新枝”是以“以老带新,以新促老”为特点的社团,口号是“枝随叶长,叶随枝生”。“五连环”社团是由年级组长组成的,五人中有三位党员、两位积极分子。他们地位独特,在凝聚全体教师的工作中发挥着先锋模范作用。“鹅毛雪”社团则是以提供后勤保障、积极为大家服务为宗旨的社团……

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本报讯(记者朱梦聪)11月25日至26日,贵州省教育工作会议在贵阳召开,《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》同时颁布实施。会议强调,要深入贯彻落实全国教育工作会议精神,举全省之力,用两个五年的时间把贵州的教育搞上去,力争达到全国平均水平,推动全省教育事业科学发展。

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“他,不和同学讲话,上课只是呆呆的看着黑板,下课也不出去玩,一直都是一个人行动,走路永远是低着头的……”这是四年级班主任付甜特别关注的“问题学生”。“其实他不是不想讲,只是不知道怎么表达,通过和他的几次接触,我发现孩子沉默是因为害怕”付甜说,“因为母亲很早就去世了,父亲又常年在外打工,孩子害怕说错话,害怕做错事,害怕被别人笑话。”

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  胡锦涛总书记提倡“八荣八耻”,是非常重要、及时、有针对性的,因为现在很多人已经不知道什么是荣,什么是耻了。这“八荣八耻”,既是对中国传统优秀文化的继承,也是马克思主义精神的中国化。  对此,我们必须有正确的理解。如果理解错误,那么实行就可能出现问题。  “以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。”不同时期的国家不一样,爱国的具体内容也不同。例如战国时代的屈原爱的是当时的楚国,南宋的岳飞“精忠报国”报的是南宋的国家。虽然所爱的国不一样,但爱国的精神却是一致的。我们要继承的是爱国精神。有人以为爱国就是天天说中国好的,不说任何缺点与错误。这是浅薄的,低层次的。真正爱国,要有忧患意识,要努力奋斗,为国家作出贡献。  “以服务人民为荣、以背离人民为耻。”邓小平说自己是人民的儿子,深深地爱着他们。他一生都在为人民的事业而奋斗。出国留学想着祖国,学成马上回国服务,为了改变中国落后面貌,需要革命,他就投身于革命的事业,全国解放以后,他仍然努力为人民作贡献,直到93岁高龄。这是无尚的光荣!现在有些官员自称是人民的“父母官”,搞纪念碑工程,乱建飞机场、高速公路,劳民伤财。他们自以为这是政绩,凭这些东西向上级邀功请赏,其实这是背离人民的可耻行为!更为严重的是,有些官员贪污受贿,违法乱纪,欺压百姓,他们是人民的罪人。  “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。”有科学知识不等于有科学精神,科学知识是死的,是可以学的;科学精神要有辩证思维,需要理解与体会,必须培养才能逐渐形成。科学精神最重要的是怀疑与批判,所谓创新,都是在怀疑和批判中产生的。如果只了解现有的科学成果,不会提出怀疑与批评,那就没有科学精神,就不可能创新,即使有很多科学知识,也不可能创新,对科学成果也不能正确利用。缺乏唯物辩证法的人,没有科学精神的人,是非不清、善恶不辨、美丑不分、荣辱不知,对于传媒上的“伪科学”和“唯科学”没有分析和辨别的能力,会经常受骗上当。  “以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”什么是艰苦奋斗,不同时期有不同的形式与内容,不能照搬。中国古人为了生存,需要艰苦奋斗,革命先辈为了革命,万里长征,爬雪山,过草地,也是艰苦奋斗。我们现在为了建设创新型国家,需要认真读书,努力学习,仍是艰苦奋斗,就不一定要去爬雪山。勤奋艰苦,也是中国突出的优秀传统,不但工人、农民有这种传统,知识分子也有这个传统。笔冢(怀素)墨池(王羲之),就是书法家的艰苦奋斗传统。司马迁撰写《史记》,曹雪芹创作《红楼梦》,都是艰苦奋斗的典型代表,产生了影响深远的优秀成果。  见利忘义,损人利己,都是可耻的。贪官污吏和奸商是可耻的,弄虚作假和投机取巧也是可耻的。君子爱财,取之有道。许多人崇拜比尔盖茨。崇拜他的什么呢?比尔盖茨钱多,是正当赚的,更可贵的是他捐款很多,占他总收入的30以上。他的个人资产大约460亿美元,拿出288亿美元成立世界上最大的慈善基金会。崇拜比尔盖茨的人,如果不仅崇拜他的发财,也崇拜他的正当发财,还崇拜他热心捐款回报社会,当然也是光荣的。但是,我们有些富豪违法乱纪、损人利己、发了不义之财,富而不捐,用钱办坏事,过着骄奢淫逸的糜烂生活。他们虽然也烧香拜佛,照样要进监狱,将享受后半生的铁窗滋味。我们怎么能羡慕这样的人呢?  还有“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”。这四条与发财都有点关系,勤劳才能致富;好逸恶劳,尽管在财神爷那里不断烧香,也发不了财。损人利己,见利忘义,发的都是不义之财,最后也会受到惩罚。违法乱纪,虽然发了财,早晚要受到法律的制裁。  “八荣八耻”,综合了马克思主义与中国优秀传统文化的成果,是有中国特色的社会主义荣辱观,我们一定要共同学习并努力践行。(作者系北京师范大学哲学与社会学学院教授,中华孔子学会副会长,本文根据其3月18日在国子监“树立正确荣辱观,做德才兼备接班人”活动中的讲话整理。)

在华中片区高校学习实践活动交流座谈会上,李卫红听取了江西、河南、湖北高校学习实践活动领导小组和部属高校学习实践活动领导小组第九指导检查工作组,武汉大学、华中师范大学、江西财经大学、河南大学、武汉科技大学的发言,并作了重要讲话。李卫红还到华中科技大学就学习实践活动和学校党建工作进行实地调研。对该校学习实践活动开展以来的各项工作,特别是学校着眼明确发展定位、着眼破解发展难题、着眼创新体制机制,坚持宏观与微观、民主与集中、继承与创新“三结合”,凝练出“敢于竞争、善于转化,聚精会神、科学发展”的学习实践活动的实践载体等做法,给予了充分肯定。同时,对下一阶段学习实践活动提出了明确要求。

史家寨中学的宋波峰老师去年收获颇丰,先后被评为县先进教师、西安市先进体育工作者,这事要是在以往似乎不可能。像体育、音乐这样的小学科教师别说是市里县上拿奖,就是在学校也缺少评先评优的机会。说起“梯次式动态管理评价”起到的“纠偏”效果,王应东深有感触:“现在老师们各安其位,这对于我们本来相对薄弱的学科建设是好消息。”

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对待“不合格教师”,更重要地在于从“源头”改起,重视“孵化”效果,加强师范教育;建立激励机制,借助科学评价;推行均衡教育,缩小城乡间教师待遇差别,把绩效工资和各项福利待遇落到实处,为教师评职、晋级提供宽松环境,让教师发自内心地钻研“技艺”,提高师德,从而把教书育人当成一项事业来做。这样,“不合格教师”将会越来越少。(叶传龙)


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