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会议对玉树地震灾区前期医疗救治和卫生防疫工作给予充分肯定。回良玉强调,要继续精心医治、细心护理伤员,做好伤残人员的康复治疗工作。要有针对性地开展心理救援,进一步做好受灾群众心理疏导和抚慰工作。要全面加强灾区卫生防疫工作,搞好受灾群众集中安置点等重点地区、重点环节的卫生管理和食品、饮用水卫生监督,做好生活垃圾、粪便等消毒和无害化处理,强化鼠疫、狂犬病等疫情监测、防控和处理,普及卫生防病知识,防止传染病蔓延。继续做好高原病防治工作,保障灾后重建参建人员身体健康。

荆楚网消息(楚天都市报)(特约记者徐雁初通讯员李晓娇)新年开学第一天,十堰东风21小学以学生家长不配合教育、学生成绩差为由,拒收15名二年级学生。当天,十堰市长热线责成该市教育部门妥善处理。8日,该市教育局说,该小学的做法欠妥,被拒学生已全部入学。

  南昌起义胜利后,中共中央于8月3日发布《关于湘鄂粤赣四省农民秋收暴动大纲》,决定在工农运动基础较好的湖南、湖北、广东、江西四省发动秋收起义。要求四省“以农会为中心”,建立革命政权,实行土地革命。中共中央在给湖南省委的多次指示信中还指出,秋收暴动与南昌起义一样,“其主要目的就是要发动土地革命”。  八七会议后,中共中央派临时政治局候补委员毛泽东、彭公达前往湖南省,传达八七会议精神,改组湖南省委,发动秋收起义,并指定毛泽东为中央特派员,彭公达为省委书记。8月18日至30日,改组后的湖南省委多次开会讨论发动秋收起义问题。会议认为,武装起义不能单靠农民的力量,需要有一两个团的军队作骨干;武装起义不应再打国民党的旗帜,而应直接打出共产党的旗帜。毛泽东在会上强调说:我们党从前的错误,就是忽略了军事,现在应“实行在枪杆子上夺取政权,建设政权”。关于暴动区域,经反复讨论,会议接受毛泽东提出的缩小暴动范围的主张。认为根据湖南省的主客观条件,暴动的区域不能过多过大,而应集中力量,在条件较好的以省会长沙为中心,包括湖南省的湘潭、宁乡、醴陵、浏阳、平江、岳阳和江西省的安源等7个县(镇)举行起义。关于起义时间,定于9月9日开始破坏铁路,11日各县同时起义,15日长沙起义,16日各路起义武装会师长沙,夺取长沙。会议决定,毛泽东到湘赣边界担任中共湖南省委前敌委员会书记,领导秋收起义。  9月上旬,毛泽东先后到达安源和铜鼓,多次召集湘赣边界一些县市共产党组织和军事负责人会议,讨论制定湘赣边界秋收起义部队的行动部署。  起义的行动部署是:首先,在各县农民起义的配合下,第1团攻取平江,第2团攻取萍乡、醴陵,第3团攻取浏阳;尔后,各团齐向长沙推进,在各县农民武装起义和长沙工人武装起义的配合下夺取长沙。  震动全国的湘赣边界秋收起义即将爆发。(据新华社北京7月28日电)  《中国教育报》2006年7月29日第2版

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梁振英在致辞时以刚进行的烛光燃点比喻,寄语香港青年学生可以在日后薪传,为灾区民众日后的建设工作,一代传一代为他们带来更美好的生活。

为了进一步推进研究生招生工作的顺利进行,继续深化研究生招生改革,努力提高研究生培养质量,为建设高等教育强国选拔一批具有创新精神、创新思维和创新能力的高水平专业应用型人才,教育部日前发布了2009年硕士研究生招生工作改革的重点,提出2009年研究生招生工作要积极适应建设人力资源强国和建设创新型国家的战略需要,深入贯彻落实科学发展观,以全面提高研究生选拔培养质量为核心,在初试、复试、推免生、单独考试等方面继续推进改革,以选拔拔尖创新人才为重点,以优化调整招生学科专业结构为导向,推进研究生招生制度改革,强化招生管理,提高服务质量。

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教育体系特别是高等教育,内容和形式上的开放性,都将有助于教育质量的提升。“小学期”(“暑期学校”)确实来源于美国名校货真价实的经验模式,学生得以打破专业、学科藩篱,按照自身兴趣或其个体的知识结构等需求,选修课程,从而完成知识视野等多个层次的提升。如果依照卢咸池委员的建议,全国高校的学分实现互认,那么,外地学生暑期期间可以在家乡所在地的高校修习感兴趣的课程,也能兼顾对家庭的照顾,减缓一学期、一学年与家人分别而产生的思乡之情。

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新华网北京3月27日电在“西藏百万农奴解放纪念日”来临之际,党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康近日分别来到北京民族文化宫,参观正在这里举行的“西藏民主改革50年大型展览”。  展厅入口处,矗立着庄重的“民族团结宝鼎”模型。胡锦涛等领导同志走进展厅,认真观看展览。展厅内,一件件文物、一份份档案、一幅幅照片、一段段视频、一处处复原景观,展示了西藏民主改革50年来的历史巨变。  唐蕃会盟碑照片、元代藏族地区略图、金瓶掣签所用金本巴瓶复制品等证实西藏自古就是中国不可分割一部分的珍贵史料,吸引了胡锦涛等的目光。带着锁链劳动的农奴照片、向领主借贷的高利贷利率示意图、残酷迫害农奴的刑具实物等诉说旧西藏广大农奴悲惨遭遇的展品,让胡锦涛等神色凝重。记述和平解放西藏十七条协议的汉藏文本、揭露西藏上层反动集团1959年武装叛乱真相的档案、表现翻身农奴焚烧卖身契和地契的场景等再现西藏和平解放与民主改革历史进程的展览,胡锦涛等看得格外专注。  民主改革50年来,我们同达赖集团分裂祖国、谋求“西藏独立”的活动进行了坚决斗争。在达赖集团分裂祖国活动的记事表前,在拉萨“314”打砸抢烧严重暴力犯罪事件的视频前,在海外中国留学生和华人华侨集会反对“藏独”的照片前,胡锦涛等驻足观看,认真听取工作人员的介绍。  民主改革50年来,西藏各项事业取得了举世瞩目的辉煌成就。展厅内,中央对西藏基本建设投资情况统计图表、西藏体育馆等援藏项目组照、青藏铁路等重点工程建设图片等,体现了党中央的亲切关怀和全国人民的无私援助;记录农牧区基层民主选举现场的照片、反映西藏经济建设跨越发展的图表、显示教育医疗卫生条件极大改善的数据、入选国家级非物质文化遗产名录的名单等,彰显了西藏政治、经济、社会、文化等领域的巨大进步;新旧西藏对比电子台历、带有藏文功能的移动电话、藏区群众欢度藏历新年大型景观等,折射出西藏各族群众物质文化生活翻天覆地的变化。胡锦涛等仔细观看,不时询问有关情况,对50年来西藏建设成就给予高度评价。  参观过程中,胡锦涛指出,50年前实行的西藏民主改革,是西藏历史上最为广泛、最为深刻、最具进步意义的社会变革,也是中国人民对世界人权事业发展作出的重大贡献。民主改革以来西藏社会的沧桑巨变雄辩地说明,只有在中国共产党领导下,只有在社会主义祖国大家庭里,西藏经济社会才能实现跨越式发展,西藏各族人民才能同全国各族人民一道成为国家的主人、共同创造和享有幸福安康的生活。  胡锦涛强调,西藏今天的大好局面来之不易,务必倍加珍惜。要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走有中国特色、西藏特点的发展路子,进一步加快西藏经济发展步伐,进一步改善各族人民特别是农牧民生产生活条件,进一步推动西藏从基本稳定走向长治久安,努力在建设团结、民主、富强、和谐的社会主义新西藏的征途上迈出新的步伐,开创西藏更加美好的明天。  参观展览的领导同志还有:王刚、王兆国、王岐山、回良玉、刘淇、刘云山、刘延东、李源潮、张德江、徐才厚、郭伯雄、何勇、令计划、韩启德、司马义铁力瓦尔地、马凯、孟建柱、戴秉国、杜青林、帕巴拉格列朗杰、陈奎元和热地。  “西藏民主改革50年大型展览”是由国务院新闻办、中央统战部、国家民委、西藏自治区、中央档案馆、新华社共同主办的。展览共分为“和平解放西藏”、“平息武装叛乱”、“西藏的民主改革”、“50年来统一与分裂、进步与倒退的斗争”、“经济社会发展和人权事业的巨大成就”5个部分,通过大量珍贵史料,深刻揭露了旧西藏封建农奴制的落后黑暗,生动再现了西藏百万农奴翻身得解放的历史进程,集中展示了50年来西藏各项事业取得的巨大成就。展览正式展出以来,前来参观的观众已达13.7万人次。

2005年12月3日教育部部长周济出席了“中国—卡内基梅隆大学赫伯西蒙访问学者项目”备忘录签字仪式并会见了卡内基梅隆大学校长Cohon一行。  2004年12月3日教育部印发《高等学校科技创新工程重大项目培育资金项目管理办法》。

  规范明晰,保障义务教育有法可依

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张玉春说:“那情景真让人心碎!”


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